HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Ứng dụng mô hình trồng thâm canh cây quýt đường xen ổi tại xã Tân Đức huyện Hàm Tân
- Nâng cao hiệu quả công tác đảng, công tác chính trị của Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội thực hiện nhiệm vụ phòng, chống thiên tai, dịch bệnh, cứu hộ, cứu nạn và bảo vệ môi trường trên địa bàn Hà Nội trong tình hình mới.
- So sánh kết quả điều trị sớm và trung hạn của phương pháp tạo hình mô trĩ bằng laser và phẫu thuật Longo
- Xây dựng quản lý và phát triển sản phẩm OCOP Bến Tre theo chuỗi giá trị
- Sưu tầm biên soạn tài liệu hỗ trợ giảng dạy địa lý các nước Châu Âu
- Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động hòa giải cơ sở từ thực tiễn thi hành ở Quảng Bình
- Xây dựng Nhãn hiệu tập thể Chè Ô long Cao Sơn cho sản phẩm chè Ô long xã Cao Sơn huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai
- Cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý văn bằng số trong giáo dục nghề nghiệp
- Xây dựng mô hình trồng quế hữu cơ gắn với liên kết tiêu thụ sản phẩm trên địa bàn tỉnh Phú Thọ
- Nghiên cứu xây dựng mô hình dạy học tiếng Anh dựa trên mô hình hỗn hợp (Blended learning) và đảo ngược (Flipped learning) trên địa bàn tỉnh Nghệ An
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
34,570,193
- Nhiệm vụ đang tiến hành
: KCBN–(12).24
Nghiên cứu đề xuất giải pháp can thiệp nâng cao kiến thức, thực hành chăm sóc trẻ mắc tim bẩm sinh ở học sinh tiểu học trên địa bàn huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh
Trung tâm Y tế huyện Tiên Du
UBND Tỉnh Bắc Ninh
Tỉnh/ Thành phố
Lê Việt An
Lê Việt An; Lê Ngọc Phát; Nguyễn Thị Thuỳ Dương; Nguyễn Văn Dưỡng; Nguyễn Thị Hường; Nguyễn Thị Tâm; Nguyễn Thanh Phương; Nguyễn Thị Đức; Nguyễn Văn Tiệm; Phạm Đăng Thuyên; Đỗ Thị Uyên
Hệ tim mạch
10/2024
10/2026
Nội dung nghiên cứu gồm 06 nội dung chính là Nghiên cứu tổng quan, hoàn thiện thuyết minh về nghiên cứu đề xuất giải pháp can thiệp nâng cao kiến thức, thực hành chăm sóc trẻ mắc tim bẩm sinh ở học sinh tiểu học trên địa bàn huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh. Khảo sát, đánh giá thực trạng mắc tim bẩm sinh, tình trạng dinh dưỡng, bệnh tật ở học sinh tiểu học và kiến thức, thực hành của người chăm sóc chính, giáo viên về bệnh tim bẩm sinh ở học sinh. Xây dựng, triển khai các hoạt động can thiệp nhằm nâng cao kiến thức, thực hành của người chăm sóc chính, giáo viên về bệnh tim bẩm sinh ở học sinh tiểu học. Khảo sát, kiểm tra nhằm đánh giá hiệu quả sau can thiệp. Giải pháp nâng cao kiến thức, thực hành của người chăm sóc chính và giáo viên về bệnh tim bẩm sinh ở học sinh tiểu học. Tổng kết, đánh giá, nghiệm thu.
Sản phẩm khoa học và công nghệ dự kiến gồm Thuyết minh đề tài. 01 mẫu phiếu gốc; 241 phiếu đã điều tra, khảo sát; Báo cáo tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả điều tra; Các báo cáo nghiên cứu; Kỷ yếu Hội thảo; Báo cáo tổng kết đề tài (báo cáo chính; báo cáo tóm tắt...); Báo cáo tổng hợp kết quả thực hiện nhiệm vụ.
can thiệp; chăm sóc trẻ; tim bẩm sinh; học sinh; tiểu học
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+