HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Phụ nữ Việt Nam kết hôn với người nước ngoài: Thực trạng và một số vấn đề xã hội đặt ra
- Nghiên cứu việc triển khai tích hợp hệ thống giám sát biến đổi khí hậu cho mạng lưới quan trắc môi trường thành phố Hồ Chí Minh
- Hoàn thiện hệ thống kế toán áp dụng cho các quỹ tài chính nhà nước ở Việt Nam
- Nghiên cứu trồng thử nghiệm cây Ba kích dưới tán cây lâm nghiệp cây ăn quả tại Tây Yên Tử huyện Sơn Động tỉnh Bắc Giang
- Nghiên cứu sản xuất loại phân bón chuyên dùng cho cây bưởi đặc sản Đoan Hùng Phú Thọ
- Nghiên cứu xây dựng bản đồ công nghệ lĩnh vực an toàn thông tin ở Việt Nam
- Xây dựng, quản lý và phát triển nhãn hiệu chứng nhận “Trám đen Hiệp Hòa” cho sản phẩm quả trám đen của huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang.
- Xây dựng mô hình sản xuất khổ qua ghép gốc mướp tại huyện Thanh Bình tỉnh Đồng Tháp
- Nghiên cứu một số vấn đề liên quan tới tư liệu trắc địa bản đồ tư liệu địa chính khi sử dụng hệ thống tọa độ Quốc gia Hà Nội-94
- Nghiên cứu trồng thử nghiệm cây Ba kích dưới tán rừng tại tỉnh Cao Bằng
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
33,175,636
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
DANH.005/16
Hoàn thiện chương trình đào tạo chuyên gia cho NHNN giai đoạn 2016 – 2020
Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
Bộ
TS. Ngô Chung
ThS. Lê Văn Hinh, ThS. Đào Xuân Hùng, ThS. Lê Minh Quân, ThS. Nguyễn Tuấn Anh, CN. Đặng Tuấn Dũng, CN. Nguyễn Thị Dung(1), ThS. Trần Hữu Thắng, ThS Trần Thanh Nga, TS. Nguyễn Thị Thanh Hương
01/10/2016
01/02/2018
2018
Hà Nội
250
- Về lý luận: đưa ra định nghĩa phù hợp cho khái niệm Chuyên gia và xác định được 3 nhóm yếu tố chính tác động đến chuyên gia là kiến thức, kinh nghiệm và hành vi xã hội học.
- Về thực trạng: Chương trình đào tạo chuyên gia còn nhiều hạn chế, bất cập đáng chú ý: chưa dựa trên hệ thống cơ sở cơ lý luận về chuyên gia va đào tạo chuyên gia bài bản
- Về các yếu tố tác động đến quá trình tích lũy năng lực để trở thành chuyên gia NHNN: nghiên cứu dựa trên cơ sở khảo sát 1200 chỉ ra 8 thành tố ảnh hưởng đến khả năng trở thành hay đạt trình độ chuyên giatheo thứ tự quan trọng là :“Kỹ năng của cán bộ” (S) “Quy hoạch chuyên gia” (Q_H_Expert); “Năng lực thực hành có chủ đích của cán bộ” (P); “Kiến thức của cán bộ” (k); “Hành vi xã hội của cán bộ” hay tố chất (B);“tuổi đời đạt 40” (Age_40); “cấp vụ hay tương đương” (CapVu_GD_CN); và thời gian công trong NHNN 10 năm
Những kết luận từ kiểm định thống kê và các bài học cũng như mô hình nghiên cứu thực nghiệm từ nước ngoài là cơ sở để nhóm nghiên cứu đưa các các kiến nghị và giải pháp cho hoàn thiện chương trình đào tạo chuyên gia cho NHNN trong thời gian tới
504 Xã Đàn, Đống Đa, Hà Nội
NHN-2019-041
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+