Ứng dụng mô hình kiểm soát hiệu suất hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong kỷ nguyên số

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu tỉ lệ đặc điểm và kết quả can thiệp hội chứng chuyển hóa ở công chức viên chức thị xã Phú Thọ tỉnh Phú Thọ
Xây dựng dây chuyền sản xuất gạch không nung từ đá mạt cát và nguyên liệu sẵn có khác tại tỉnh Thanh Hóa
Nghiên cứu quy trình sản xuất nước rửa tay dưỡng da từ dầu dừa
Cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng bộ luật dân sự và tố tụng dân sự Phần: Sở hữu và quyền sở hữu nhà nước
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng và phát triển của 04 giống cây nhiên liệu sinh học Jatropha tại tỉnh Yên Bái
Nhân rộng mô hình nuôi tăng sản cá rô đầu vuông tại huyện Đông Hòa
Bảo vệ quyền và phát triển thương hiệu hàng hóa Việt Nam trên thị trường thế giới
Dự án hoàn thiện công nghệ chuyển đổi xe chạy xăng sang chạy LPG sử dụng trong các thành phố lớn
Thực trạng và giải pháp giáo dục đạo đức tư tưởng chính trị lối sống cho thanh niên học sinh sinh viên trong chiến lược phát triển toàn diện con người Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước (Chương trình KHCN cấp Nhà nước 1996-20
Sưu thảo dân ca Đồng Tháp

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 20,918,689

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

CB2018-06

Số đăng ký KQ

2019-76-1005/KQNC

Tên nhiệm vụ

Ứng dụng mô hình kiểm soát hiệu suất hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong kỷ nguyên số

Tổ chức chủ trì

Trường đại học Lao động - xã hội

Cơ quan chủ quản

Bộ Lao động - Thương Binh và Xã hội

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Nguyễn Duy Phương

Cán bộ phối hợp

TS. Tô Thị Ngọc Lan, TS. Nguyễn Chí Trường, TS. Phạm Hải Hưng, TS. Nguyễn Thị Tuyết Vân, TS. Ngô Anh Cường⁽¹⁾, TS. Đỗ Thi Tuyết, ThS. Kim Hồng Hưng, TS. Trần Xuân Ngọc, TS. Hà Xuân Hùng

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/01/2018

Thời gian kết thúc

01/06/2019

Năm viết báo cáo

2019

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

150 (triệu đồng)

Số trang

192 tr.

Tóm tắt

Xác định các mô hình kiểm soát hiệu suất hoạt động phù hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp từ bốn góc độ người học, quy trình đào tạo, học hỏi và phát triển, tài chính. Đánh giá thực trạng kiểm soát hiệu suất hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và khả năng chấp nhận mô hình quản trị hiệu suất thông qua “Thẻ điểm cân bằng”. Đề xuất giải pháp và điều kiện để ứng dụng mô hình “Thẻ điểm cân bằng” tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Từ khoá

Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Thẻ điểm cân bằng, Kỷ nguyên số, Hiệu suất, Kiểm soát

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

16565