HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu cơ sở lý thuyết và phương pháp tính toán thiết kế thiết bị thi công cọc đá xử lý nền đất yếu ở Việt Nam
- Thành lập và quản lý xí nghiệp liên doanh với nước ngoài
- Không gian văn hoá cồng chiêng các dân tộc thiểu số ở Quảng Nam
- Nghiên cứu quy trình sản xuất sinh khối tảo silic Skeletonema costatum tại Thừa Thiên Huế
- Bảo tồn lưu giữ nguồn gen vi sinh vật trồng trọt
- Nghiên cứu giảm méo tín hiệu phi tuyến cho các hệ thống thông tin quang băng rộng dùng các siêu kênh Terabit
- Nghiên cứu phục hồi và cải tiến một số bộ phận máy nhuộm Dong A DAHM - 300 đã hư hỏng và không còn sử dụng để đưa vào phục vụ nhuộm các loại vải thun thay thế thiết bị nhập ngoại
- Nghiên cứu thiết kế chế tạo các thiết bị phục vụ tự động hoá dây chuyền chế biến gạo xuất khẩu 8-10 tấn thóc/h
- Kỹ thuật đồng nhất hóa vật liệu không đồng nhất với phần tử tấm mỏng chịu uốn đại diện
- Định hướng chiến lược phát triển khu công nghệ cao Đà Nẵng đến năm 2020 tầm nhìn 2030
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
20,905,612
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
KQ016349
2019-62-667/KQNC
Cơ sở lý luận và thực tiễn nghiên cứu về vai trò giáo dục và xã hội hóa cá nhân của gia đình
Văn phòng - Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
Bộ
TS. Ngô Ngân Hà
ThS. Lỗ Việt Phương(1), ThS. Phan Thị Thanh Mai, ThS. Phan Huyền Dân, ThS. Nguyễn Đức Tuyến
Xã hội học chuyên đề; Khoa học về giới và phụ nữ; Các vấn đề xã hội Nghiên cứu gia đình và xã hội; Công tác xã hội
01/05/2018
01/10/2018
2019
Hà Nội
134 tr.
24 Lý Thường KIệt, Hà Nội
16227
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+