Biên soạn Từ điển tiếng Việt dành cho học sinh tiểu học

Các nhiệm vụ khác

Tài nguyên nước cho tăng trưởng và phát triển kinh tế bền vững: cơ sở lý thuyết và kinh nghiệm của một số nước châu Phi - Trung Đông
Hoàn thiện chính sách thu phí lệ phí và thu khác đối với khai thác khoáng sản ở Việt Nam
Nghiên cứu tổng hợp Atenolol và Metoprolol Tartrat làm thuốc điều trị tim mạch
Hỗ trợ sản xuất rau an toàn tại tổ 9 - phường Ngọc Hà - thị xã Hà Giang
Thực trạng giải pháp tăng cường mối quan hệ phối hợp giữa Viện Kiểm sát và Cơ quan điều tra trong công tác tiếp nhận giải quyết tố giác tin báo tội phạm và kiến nghị khởi tố ở Vĩnh Phúc hiện nay
Nghiên cứu mối quan hệ giữa chính sách tài chính và năng lực cạnh tranh cấp tỉnh đến tăng trưởng kinh tế tại các địa phương của Việt Nam
Nghiên cứu xây dựng quy trình kỹ thuật sản xuất giống và nuôi thương phẩm cá Bông Lau (Pangasius kremfi Fang & Chaux 1949) tại Đồng Tháp
Tình hình nhiễm giun móc và hiệu quả điều trị của Albendazole ở học sinh tiểu học tỉnh Tây Ninh
Nghiên cứu khai thác và phát triển nguồn gen hai loài Viễn chí Polygala tenuifolia Willd. và P. japonica Houtt. làm dược liệu
Nghiên cứu xây dựng mô hình Làng Văn hóa Du lịch tại Quảng Bình.

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 24,123,350

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

000.00.16.G06-230113-0003

Số đăng ký KQ

2023-62-0110/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Biên soạn Từ điển tiếng Việt dành cho học sinh tiểu học

Tổ chức chủ trì

Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Hoàng Thị Nhung⁽¹⁾

Cán bộ phối hợp

TS. Phạm Anh Tú, TS. Nguyễn Thị Huyền, TS. Trương Thị Thu Hà, ThS. Hà Thị Quế Hương, ThS. Nguyễn Thị Thúy Quỳnh, ThS. Phạm Thị Phượng, ThS. Trương Quỳnh Anh, ThS. Trịnh Thị Ly

Lĩnh vực nghiên cứu

Nghiên cứu chung về ngôn ngữ

Thời gian bắt đầu

01/01/2021

Thời gian kết thúc

01/12/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

360 (triệu đồng)

Số trang

475 tr.

Tóm tắt

Nghiên cứu biên soạn một cuốn Từ điển giải thích tiếng Việt dành cho học sinh tiểu học phù hợp về tâm lí nhận thức và tâm lí tình cảm với lứa tuổi tiểu học. Cuốn Từ điển gồm Bản nguyên tắc, thể lệ biên soạn và 4000 mục từ. Cấu trúc các mục từ gồm phần định nghĩa, ví dụ, có thể có hình minh họa. Phần định nghĩa được áp dụng phương pháp truyền thống và hiện đại. Phần ví dụ gồm có hai loại: ví dụ tự đặt và ví dụ trích dẫn nguyên văn từ sách giáo khoa, từ tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi, có chú nguồn. Hình minh họa là hình vẽ, nội dung thể hiện thế giới xung quanh trẻ em, dưới con mắt của trẻ em.

Từ khoá

Từ điển tiếng Việt, Biên soạn, Học sinh, Tiểu học

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

21760