Định hướng chiến lược giải pháp đột phá nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục- đào tạo

Các nhiệm vụ khác

Nuôi tôm phát dục và tái phát dục bằng phương pháp cắt mắt tại Ninh Thuận
Nghiên cứu bào chế mỹ phẩm đắp mặt có tác dụng chống già hóa, làm sáng da sử dụng hạt nano cầu carbon và cao chiết từ cây Dương xỉ (Dryopteris crassihizoma Nakai)
Nghiên cứu về di dân và đô thị hóa của Việt Nam trong nửa thập kỷ 90 qua số liệu tổng điều tra dân số 1999
Nghiên cứu kỹ thuật gây trồng Xoay (Dialium cochinchinensis Pierre) và Huỳnh đường (Dysoxylum loureiri Pierre) cung cấp gỗ lớn cho vùng Tây Nguyên
Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn và đề xuất liên thông thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết của Bộ Tài nguyên và Môi trường (thí điểm đối với lĩnh vực môi trường khoáng sản)
Hỗ trợ thương mại hóa hệ thống giám sát cảnh báo tự động một số chỉ tiêu môi trường nước phục vụ nuôi tôm thâm canh nước mặn lợ trong ao đất tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long
Đặc điểm các trường địa vật lý thềm lục địa Việt Nam và các vùng biển kế cận
Công tác quần chúng đạo Thiên chúa khu vực Cần Thơ – Sóc Trăng
Nghiên cứu xây dựng chợ công nghệ và thiết bị tỉnh Quảng Ninh trên mạng Internet
Định hướng chiến lược phát triển hệ thống kiểm toán ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá và đô thị hoá đất nước-Định hướng chiến lược và giải pháp phát triển Kiểm toán Nhà nước Việt Nam

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 25,681,364

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

ĐTCT-KX.04/11-15

Số đăng ký KQ

2019-90-0159/KQNC

Tên nhiệm vụ

Định hướng chiến lược giải pháp đột phá nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục- đào tạo

Tổ chức chủ trì

Hội đồng Khoa học các cơ quan Đảng Trung ương

Cơ quan chủ quản

Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS.TS. Phạm Văn Linh

Cán bộ phối hợp

PGS.TS. Trần Quốc Toản⁽²⁾, GS.TSKH. Phạm Đỗ Nhật Tiến, GS.TSKH. Đặng Ứng Vận⁽¹⁾, PGS.TS. Nghiêm Đình Vỳ, GS.TS. Phan Văn Kha, TS. Nguyễn Đắc Hưng, ThS. Nguyễn Văn Hay

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

01/11/2012

Thời gian kết thúc

01/10/2015

Năm viết báo cáo

2015

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

2.49 (triệu đồng)

Số trang

281 tr.

Tóm tắt

Nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn về giáo dục hiện đại, kinh nghiệm quốc tế, từ đó rút ra những bài học cho Việt Nam. Đánh giá thực trạng giáo dục Việt Nam (theo tinh thần của NQ 29), làm rõ những vấn đề đặt ra và nhiệm vụ cấp thiết của đổi mới giáo dục. Dự báo bối cảnh thế giới, trong nước tác động tới việc thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, từ đó luận chứng cơ sở khoa học, thực tiễn của nội dung định hướng chiến lược. Đề xuất một số giải pháp đột phá nhằm thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam trong thời gian tới.

Từ khoá

Giáo dục, Đào tạo, Lý luận, Thế giới, Đổi mới, Chiến lược

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

15719