Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu thử nghiệm chất kích thích sinh trưởng nhằm tăng năng suất và trữ đường cho cây mía huyện Trà Cú
- Nghiên cứu thiết kế đường truyền dữ liệu phục vụ hệ thống thông tin địa lý TpHCM (SAGOGIS)
- Nghiên cứu các điều kiện thích hợp cho chuyển gen trên cây đậu nành (Glycine max L) sử dụng vi khuẩn Agrobacterium rhizogenes
- Nghiên cứu thiết kế chế tạo thiết bị hỗ trợ lắp đặt vì chống cơ giới hoá lò chợ
- Báo quả kết quả thâm canh lúa lai và khả năng thực hiện chế độ canh tác 2 lúa lai 1 khoai tây lai huyện Xuân Thuỷ
- Nghiên cứu thực nghiệm xác định công thức lai tối ưu tạo lợn nái lai F2 và lợn lai thương phẩm F3 đạt tiêu chuẩn lợn choai xuất khẩu tại Hải Phòng
- Sản xuất giống nhím bờm tại Sơn La
- Điều tra hiện trạng và giải pháp cơ giới hóa sản xuất nông nghiệp tỉnh Cần Thơ
- Phương pháp giải một số lớp bài toán cân bằng tách hai cấp và ứng dụng
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về báo chí
liên kết website
Lượt truy cập
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
2020-62-1311/KQNC
So sánh chương trình tiếng Việt tiểu học (thuộc Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Việt Nam) với chương trình tương ứng của một số nước trên thế giới
Viện Ngôn Ngữ Học
Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam
Bộ
TS. Trịnh Thị Hà
ThS. Nguyễn Thị Phương(1), PGS.TS. Vũ Thị Thanh Hương, TS. Đỗ Thị Hiên, TS. Phạm Thị Hương Quỳnh(2)
50301 - Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/01/2019
01/12/2020
2020
Hà Nội
182 tr. + Phụ lục
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
18211
