Các nhiệm vụ khác
- Mô hình và giải pháp quy hoạch kiến trúc các vùng sinh thái đặc trưng của Việt Nam-Phụ lục 8-Báo cáo kết quả vùng sinh thái Trung và Nam Trung bộ
- So sánh hiệu lực của bốn loại thuốc trừ rầy sinh học trên lúa vụ hè thu 2009 tại huyện Chợ Mới Châu Thành và Thoại Sơn tỉnh An Giang
- Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thực tế ảo VR (Virtual Reality) trong đào tạo lĩnh vực xây dựng
- Điều tra và qui hoạch đào tạo bồi dưỡng công chức ngành tài chính
- Nghiên cứu lai tạo giống một số loài bạch đàn tràm thông và keo giai đoạn 2 (2006-2010)
- Nghiên cứu xây dựng mô hình biên soạn Bách khoa thư địa phương
- Nghiên cứu sử dụng đá vùng đồng bằng sông Cửu Long và địa phương làm vật liệu xây dựng công trình thủy lợi
- Giải pháp bảo tồn phát huy bản sắc văn hóa truyền thống của lễ hội tại di tích lịch sử - văn hóa trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
- Nghiên cứu thiết kế giá thuỷ lực chỉnh thể có lực chống đến 160T - Bản vẽ thiết kế
- Nghiên cứu các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ logistics của Việt Nam
liên kết website
Lượt truy cập
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
01X-12/04-2014-2
2021-34-NS-ĐKKQ
Mô hình nhà trường tự chủ chất lượng cao ở Hà Nội trong thời kỳ hội nhập quốc tế
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội
UBND TP. Hà Nội
Tỉnh/ Thành phố
TS. PHẠM VĂN ĐẠI
ThS. Nguyễn Thị Diệp Hồng, ThS. Nguyễn Tiến Trường, ThS. Đỗ Doãn Hải, ThS. Phạm Thị Lệ Huyền, ThS. Đặng Anh Hiếu, ThS. Lê Việt Dương
50301 - Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/04/2014
01/03/2016
2021
hà nội
- Nội dung 2: Điều tra, đánh gia thực trạng quản lý và hoạt động các trường học của Hà Nội theo mô hình quản lý nhà trường tự chủ chất lượng cao.
- Nghiên cứu mô hình nhà trường tự chủ tại Thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh thành trong nước.
- Nôi dung 4: Xây dựng và quản lý mô hình nhà trường tự chủ chất lượng cao ở Hà Nội trong thời kỳ hội nhập quốc tế.
- Nội dung 5: Khảo nghiệm, đánh giá mô hình.
hà nội
HNI- 2021-34/ĐK-TTTT&TK
