HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu đề xuất các giải pháp KHCN để ổn định lòng dẫn hạ du hệ thống sông Đồng Nai-Sài Gòn phục vụ phát triển kinh tế-xã hội vùng Đông Nam Bộ - Điều tra khảo sát thực địa về tình hình xói bồi dọc sông hạ du Đồng Nai-Sài Gòn mức độ thiệt hại và ảnh hư
- Nghiên cứu ứng dụng công nghệ enzym trong chế biến một số nông sản thực phẩm ĐTN: Hoàn thiện công nghệ và thiết bị sản xuất rượu vang chất lượng cao
- Văn hoá quản lý Hồ Chí Minh
- Một số giải pháp xây dựng các hình thức tổ chức sản xuất và dịch vụ ở nông thôn trên địa bàn huyện Phước Long tỉnh Bạc Liêu
- Nghiên cứu giải pháp phát triển hệ thống các trung tâm dịch vụ logistics tại thành Phố Cần Thơ và vùng phụ cận
- Quá trình thực hiện đường lối phát triển nông nghiệp của Đảng ở các tỉnh Duyên hải Nam Trung bộ trong những năm đổi mới (từ 1986 đến nay)- Các chuyên đề
- Khảo sát điều tra và xây dựng kế hoạch bảo tồn nguồn gen tỉnh Long An
- Nghiên cứu giải pháp công nghệ và quy trình xây dựng mô hình 3D hệ thống đường hầm lò bằng công nghệ quét laser TLS
- Nghiên cứu thiết kế tích hợp rôbốt thông minh có khả năng ứng dụng trong khai thác các thông tin đa phương tiện
- Nghiên cứu xây dựng và sửa đổi Tiêu chuẩn quốc gia, Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia năm 2023, phục vụ phát triển lãnh tế xã hội nâng cao năng suất và chất lượng của Doanh nghiệp Việt Nam
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
32,216,331
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
91/ĐKKQ-TTUD2
Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non mới được tuyển dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Bắc Giang
Trường Cao đẳng Bắc Giang
UBND Tỉnh Bắc Ninh
Cơ sở
Nguyễn Thị Thuỷ Lan
Nguyễn Thị Thuỷ Lan, Phương Thị Hồng Thương, Nguyễn Thị Thuỳ
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
01/2025
10/2025
2025
tỉnh Bắc Ninh
Tổ chức điều tra, khảo sát đánh giá thực trạng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non, đặc biệt là giáo viên mới được tuyển dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Bắc Giang. Xây dựng 04 chuyên đề nghiên cứu khoa học: Cơ sở lý luận và thực tiễn về kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non; Thực trạng kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non mới được tuyển dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Bắc Giang; Các yếu tố ảnh hưởng tới cảm xúc và kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non; Giải pháp nâng cao kỹ năng quản lý cảm xúc cho giáo viên mầm non mới được tuyển dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Bắc Giang. Xây dựng bộ tài liệu bồi dưỡng kỹ năng quản lý cảm xúc cho giáo viên mầm non trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Bắc Giang. Tổ chức 02 hội nghị tập huấn và tài liệu tập huấn cho giáo viên mầm non và sinh viên ngành GDMN của Trường Cao đẳng Bắc Giang. Tổ chức 01 hội thảo khoa học “Giải pháp bồi dưỡng kỹ năng quản lý cảm xúc cho giáo viên mầm non mới được tuyển dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn phường Bắc Giang” và biên tập bộ kỷ yếu hội thảo.
TTUD2
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+