HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Xây dựng hệ thống dữ liệu cơ bản về năng lượng và kinh tế năng lượng (Phần: Xây dựng hệ thống thông tin thống kê năng lượng Việt Nam-Báo cáo tổng quan)
- Điều tra di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Lào Cai nghiên cứu đề xuất các biện pháp bảo tồn phát huy các giá trị nhằm tạo động lực phát triển kinh tế - Xã hội
- Nghiên cứu năng lực quản trị tài chính của các doanh nghiệp nhỏ và vừa khu vực Đông Nam Bộ
- Nghiên cứu ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ về nhân giống hữu tính nhằm nâng cao tỷ lệ và chất lượng cây giống sâm Ngọc Linh tại huyện Nam Trà My tỉnh Quảng Nam
- Mô hình tổ chức và cơ chế hoạt động của cơ quan kiểm toán Nhà nước
- ứng dụng một số biện pháp thú y vào qui trình chăn nuôi vịt trong nhân dân tại tỉnh Sóc Trăng
- Trồng khảo nghiệm – so sánh 03 giống bắp lai (DK 888 LVN 10 G49) và nhu cầu dinh dưỡng phân đạm (N) ở cây bắp lai trên nền đất trồng 2-3 vụ lúa 1 vụ màu tại 2 huyện Trà Cú và Tiểu Cần
- Tác động của toàn cầu hòa đối với sự phát triển của truyền thông đại chúng Việt Nam hiện nay
- Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng các quy định về xác định giới hạn tối đa cho phép bụi trong không khí mỏ than hầm lò
- Các hướng ưu tiên phát triển giao thông vận tải và thông tin liên lạc Việt Nam đến năm 2005 Phần II: thông tin liên lạc
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
34,242,620
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
01-2025
01-2026/KQNC-QNGCS
Xây dựng kỹ năng học tập lý luận chính trị hiệu quả đối với chương trình Trung cấp lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi.
Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi
UBND Tỉnh Quảng Ngãi
UBND Tỉnh Quảng Ngãi
Cơ sở
ThS Nguyễn Thị Hoàng Lan.
ThS Đặng Thị Mai Trang, ThS Nguyễn Bắc Phương, ThS Nguyễn Hữu Trưng, ThS Lê Thị Kiều Oanh, ThS Nguyễn Văn Hải, ThS Nguyễn Thị Nhương, ThS Lê Quang Huy, ThS Phan Thị Thúy Hiển, TS Phan Thị Thu Thủy
5 - Khoa học xã hội
10/02/2025
10/12/2025
2025
Quảng Ngãi
132
Đã khảo sát đã phác họa một cách khách quan thực trạng việc vận dụng kỹ năng học tập lý luận chính trị của học viên thuộc Chương trình Trung cấp lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi. Trên cơ sở đánh giá thực trạng và phân tích nguyên nhân, đề tài đã đề xuất xây dựng một hệ thống các kỹ năng mang tính đồng bộ và khả thi cao, được phân chia rõ ràng thành ba nhóm kỹ năng cốt lõi: Nhóm kỹ năng tự học, nghiên cứu: Tập trung vào việc hướng dẫn học viên nắm vững phương pháp tìm kiếm tài liệu trong môi trường số, kỹ năng đọc giáo trình chuyên sâu để chắt lọc ý chính, và đặc biệt là kỹ năng liên hệ thực tiễn một cách khoa học, sâu sắc. Nhóm kỹ năng thảo luận, làm việc nhóm và phản biện: Đề xuất các biện pháp tăng cường kỹ năng làm việc tập thể, nâng cao tinh thần phản biện trên cơ sở bảo vệ quan điểm chính trị, góp phần hình thành kỹ năng tiếp cận và giải quyết vấn đề đa chiều. Nhóm kỹ năng hệ thống kiến thức, ôn tập và làm bài thi: Nhấn mạnh việc áp dụng các công cụ tư duy hiện đại (như sơ đồ tư duy) trong hệ thống hóa kiến thức, xây dựng kỹ năng ôn tập khoa học và nâng cao kỹ năng làm bài thi tự luận một cách logic, chặt chẽ. Nghiên cứu là một đóng góp thiết thực nhằm cụ thể hóa yêu cầu về nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ tại Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi. Đề tài khẳng định rằng, việc xây dựng kỹ năng học tập lý luận chính trị hiệu quả là chìa khóa để học viên chuyển hóa tri thức lý luận thành tư duy chính trị và năng lực thực tiễn. Việc triển khai đồng bộ hệ thống các kỹ năng được đề xuất sẽ góp phần tích cực vào mục tiêu nâng cao chất lượng đầu ra của đội ngũ cán bộ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác xây dựng Đảng và chính quyền tại địa phương.
Trung tâm Chuyển đổi số và Đổi mới sáng tạo
QNI-2026-001
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+