HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn quốc gia (TCVN) và quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN) phục vụ nâng cao năng suất chất lượng sản phẩm hàng hóa năm 2017
- Sưu tầm, phiên dịch và nghiên cứu di sản Hán Nôm qua các sắc phong, bằng cấp, văn bia, văn tế, gia phả ở Phú Yên
- Chế tạo và nghiên cứu các tính chất điện từ quang của một số tổ hợp composite theo định hướng ứng dụng
- Nghiên cứu khảo sát đo đạc phân tích lập cơ sở dữ liệu và bản đồ GIS về phông phóng xạ môi trường tỉnh Tiền Giang
- Hoàn thiện chế độ kế toán đối với hộ kinh doanh ở Việt Nam
- Ứng dụng khoa học và công nghệ xây dựng mô hình chế biến sản phẩm thảo quả trên địa bàn huyện Xín Mần tỉnh Hà Giang
- Nghiên cứu thủy động lực học trong dòng chảy nước nông
- Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giám sát của ủy ban kiểm tra các cấp tỉnh Quảng Bình
- Nghiên cứu thống nhất tán xạ hạt nhân và phương trình trạng thái chất hạt nhân trên cơ sở trường trung bình hạt nhân vi mô
- Nghiên cứu xây dựng nội dung phương pháp thanh tra đối với hoạt động thẻ ngân hàng
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
34,476,466
- Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ
VI1.99-2012.16
2016-52-427
Công nghệ thông tin trong dạy và học toán ở Việt Nam và Pháp: vấn đề ngữ cảnh và việc sử dụng
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc gia
TS. Trần Kiêm Minh
GS.TSKH. Jean-Baptiste Lagrange, PGS.TS. Nguyễn Chí Thành, TS. Nguyễn Đăng Minh Phúc, TS. Nguyễn Thị Tân An, ThS. Huỳnh Quang Nhật Minh, ThS. Bùi Anh Kiệt
Khoa học máy tính và khoa học thông tin khác.
09/2013
09/2015
22/03/2016
2016-52-427
19/04/2016
Cục thông tin KH&CN Quốc gia
Kết quả nghiên cứu được sử dụng để phân tích, thảo luận trong nội bộ khoa Toán và nhóm nghiên cứu về phương pháp dạy học tích hợp công nghệ trong giảng dạy toán. Một số nội dung được lồng ghép vào seminar, bài giảng sau đại học
Nâng cao nhận thức về vai trò của ngữ cảnh trong sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán. Tạo nền tảng lý luận ban đầu cho định hướng nghiên cứu tiếp theo.
Công nghệ thông tin; Dạy học; Toán; Việt Nam; Pháp
Ứng dụng
Đề tài KH&CN
Khoa học xã hội,
Phục vụ tham khảo cho hoạt động nghiên cứu và bồi dưỡng giảng viên.
Số lượng công bố trong nước: 1
Số lượng công bố quốc tế: 0
Không có
01 học viên được hướng dẫn tham khảo kết quả đề tài trong luận văn.
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+