Nghiên cứu thiết kế và đánh giá các giao thức liên lạc có khả năng đảm bảo an toàn thông tin ở lớp vật lý

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu triệt tiêu dòng cộng hưởng và giảm gai điện áp trong biến tần máy biến áp nguồn-Z
Nghiên cứu tính chất điện và từ của một số vật liệu có cấu trúc nano
Hoàn thiện dây chuyền sản xuất và nâng cao chất lượng bao gói khí quyển biến đổi (MAP) phục vụ bảo quản nông sản thực phẩm
Nghiên cứu đề xuất mô hình kỹ thuật cung cấp dịch vụ công trực tuyến của Bộ Thông tin và Truyền thông
Vận dụng quan điếm phát triến của phép biện chứng duy vật trong phát triển kinh tế ở tỉnh Phủ Yên hiện nay
Ứng dụng tiến bộ kỹ thuật sản xuất con giống dê núi Ninh Bình tại Công ty cổ phần giống bò thịt sữa Yên Phú
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học và tác dụng bảo vệ loét dạ dày – tá tràng của Cà hai lá thu hái tại Đà Nẵng
Luận cứ khoa học và giải pháp bố trí dân cư phục vụ phát triển bền vững đảm bảo an ninh quốc phòng hệ thống đảo ven bờ Việt Nam
Phát hiện bất thường sử dụng mạng nơ-ron học sâu
Nghiên cứu phản ứng hạt nhân gây bởi các chùm nơtron trên lò phản ứng hạt nhân Đà Lạt

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 51,444,473

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

102.04-2013.13

Giấy đăng ký KQ số

2016-52-655

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu thiết kế và đánh giá các giao thức liên lạc có khả năng đảm bảo an toàn thông tin ở lớp vật lý

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Duy Tân

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Hà Đắc Bình

Cán bộ phối hợp

TS. Dương Quang Trung; TS. Võ Nguyên Sơn; TS. Tô Bá Lâm; ThS. Lâm Chí Thương; ThS. Nguyễn Tưởng Duy

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học vật lý khác

Thời gian bắt đầu

03/2014

Thời gian kết thúc

03/2016

Ngày được nghiệm thu chính thức

17/05/2016

Giấy đăng ký KQ số

2016-52-655

Cơ quan cấp

Cục thông tin KH&CN Quốc gia

Tóm tắt

Kết quả nghiên cứu của đề tài đã được ứng dụng trong lĩnh vực KHCN và đào tạo, trong đó:

- Về KHCN: Đánh giá hiệu năng bảo mật của các hệ thống vô tuyến siêu băng rộng (UWB) ở lớp vật lý, đặc biệt có tính đến nhiễu phần cứng của máy phát và máy thu. Ứng dụng các kỹ thuật tiên tiến ở lớp vật lý, ví dụ MIMO, beamforming, truyền thông đa chặng, lựa chọn nút chuyển tiếp, truyền gia tăng, tối ưu công suất, mã hóa và các kỹ thuật khác, nhằm tăng cường hiệu năng bảo mật lớp vật lý cho mạng và đề xuất các mô hình toán và các phương pháp phân tích hiệu năng bảo mật mới cho các hệ thống đề xuất. Nghiên cứu kỹ thuật jamming (nhiễu nhân tạo) để nâng cao hiệu năng bảo mật ở lớp vật lý của hệ thống vô tuyến.

- Về đào tạo: Sử dụng kết quả nghiên cứu để phát triển hướng nghiên cứu nhằm tăng cường hiệu năng bảo mật lớp vật lý cho mạng và đề xuất các mô hình toán và các phương pháp phân tích hiệu năng bảo mật mới cho các hệ thống đề xuất.

Ký hiệu kho

12494

Hiệu quả kinh tế

Các đề xuất nhiệm vụ KHCN xuất phát và phát triển từ kết quả nghiên cứu của đề tài nếu được thực hiện là một trong những góp phần nghiên cứu kỹ thuật jamming (nhiễu nhân tạo) để nâng cao hiệu năng bảo mật ở lớp vật lý của hệ thống vô tuyến.

Từ khoá

Giao thức liên lạc; An toàn thông tin; Lớp vật lý; Bảo mật; Mạng; Nhiễu nhân tạo; Phần cứng

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học tự nhiên,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Cơ sở để hình thành Đề án KH,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 8

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

01 Thạc sĩ