HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Thu nhận và xác định tính chất của các chất ức chế enzyme α-glucosidase từ rong tại vùng biển Khánh Hòa Việt Nam và đánh giá khả năng kháng bệnh tiểu đường
- Nâng cao hiệu quả truyền thông về Chương trình hỗ trợ phát triển doanh nghiệp khoa học và công nghệ và tổ chức khoa học và công nghệ công lập thực hiện cơ chế tự chủ tự chịu trách nhiệm
- Hoàn thiện công nghệ sản xuất chế phẩm sinh học và triển khai ứng dụng trong xử lý và quản lý ô nhiễm cho một tiểu vùng nuôi cá tra ở cù lao sông Tiền
- Định hướng bảo tồn phát huy giá trị di sản mộc bản chùa Vĩnh Nghiêm và chùa Bổ Đà tỉnh Bắc Giang
- Nghiên cứu đánh giá tác động của các công trình khai thác nguồn nước đến phân phối sử dụng nước trên lưu vực sông Đồng Nai đề xuất các giải pháp duy trì và phát triển bền vững nguồn nước
- Nghiên cứu đánh giá tác động của các chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo giai đoạn 2005-2015 trên địa bàn Tây Bắc
- Nghiên cứu thành phần hóa học hoạt tính sinh học dầu hạt thực vật Việt Nam và ứng dụng công nghệ sinh học để tạo các sản phẩm có giá trị cao sử dụng trong y dược nông nghiệp và công nghệ thực phẩm
- Xác lập vùng sản xuất nông lâm nghiệp hàng hóa chủ lực dựa trên tiềm năng lợi thế của tỉnh Hà Giang
- Vai trò của tổ chức bảo hiểm tiền gửi trong quá trình tái cơ cấu tổ chức tín dụng yếu kém tại Việt Nam
- Văn hóa truyền thông đại chúng ở Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường và toàn cầu hóa
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
54,601,611
- Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ
VII 1.3-2012.10
2016-52-682
Văn học thiếu nhi Việt Nam thời kỳ hội nhập quốc tế
Trường Đại học sư phạm Hà Nội
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc gia
PGS.TS. Lã Thị Bắc Lý
PGS.TS. Nguyễn Thị Bình; ThS. Phạm Thị Bền; PGS.TS. Đinh Hồng Thái; TS. Đinh Thanh Tuyến; ThS. Nguyễn Thị Thanh Hương; ThS. Phạm Thị Hằng
Lý luận văn học; Nghiên cứu văn học nói chung
11/2013
11/2015
02/06/2016
2016-52-682
15/08/2026
Cục thông tin KH&CN Quốc gia
Kết quả nghiên cứu đã được ứng dụng vào:
1/ Nghiên cứu Lịch sử văn học thiếu nhi Việt Nam/ Lịch sử Văn học Việt Nam
2/ Sử dụng tác phẩm văn học trong giáo dục trẻ em
3/ Xác định thị hiếu văn hóa đọc của trẻ em thời kì hội nhập, góp phần định hướng sáng tác cho trẻ em
Không
Văn học; Thiếu nhi; Hội nhập quốc tế; Việt Nam
Ứng dụng
Đề tài KH&CN
Khoa học nhân văn,
Ứng dụng trong đào tạo (ngành GDMN, GD Tiểu học, GD Đặc biệt, Văn học).
Số lượng công bố trong nước: 10
Số lượng công bố quốc tế: 1
Không
Đào tạo 03 tiến sĩ và 10 thạc sĩ
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+