BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  30,485,283
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

BB

Tạ Thị Thảo(1), Nguyễn Minh Tuấn

Nhận thức nghề nghiệp của sinh viên ngành công tác xã hội tại Đại học Thái Nguyên

Career awareness of social work students at Thai Nguyen University

Tạp chí Giáo dục

2024

14

53-58

2354-0753

Nhận thức nghề nghiệp, Công tác xã hội, Sinh viên, Đại học Thái Nguyên

Career awareness, Social work, Students, Thai Nguyen University

Nguồn nhân lực công tác xã hội có vai trò quyết định trong việc đảm bảo an sinh xã hội và nâng cao đời sống nhân dân. Những năm gần đây, cùng với xu hướng phát triển chung của thế giới, nhu cầu nhân lực công tác xã hội ở nước ta ngày càng tăng cao, đòi hỏi các cơ sở đào tạo phải đẩy mạnh chất lượng đào tạo, trong đó có hoạt động đào tạo. Đào tạo cần nhằm mục đích hình thành và phát triển kỹ năng, thái độ nghề nghiệp của sinh viên. Nghiên cứu này được thực hiện với dữ liệu khảo sát từ 370 sinh viên ngành công tác xã hội (sinh viên hiện tại và cựu sinh viên). Kết quả nghiên cứu cho thấy hầu hết sinh viên được khảo sát đều nhận thức khá rõ về kiến ​​thức, kỹ năng, đạo đức nghề nghiệp cần thiết của nhân viên công tác xã hội. Kết quả nghiên cứu này có thể làm cơ sở khuyến nghị các trường nên đa dạng hóa hình thức đào tạo, chú trọng thực hành nghề nghiệp để sinh viên có thể phát triển năng lực bản thân phù hợp với chuẩn mực nghề nghiệp tương lai.

Human resources for social work play a decisive role in ensuring social security and improving people's lives. In recent years, along with the general development trend of the world, the demand for social work human resources in our country has been increasing, requiring training institutions to promote training quality, including training activities. Training needs to aim at forming and developing students' professional skills and attitudes. This study was conducted with data surveyed from 370 social work students (current students and alumni). The research results show that most surveyed students were well aware of the knowledge, skills, and professional ethics necessary for social workers. The results of this research can serve as a basis for recommending that schools should diversify training forms, focusing on professional practice so that students can develop their own abilities in accordance with the standards of their future career.

TTKHCNQG, CVv 216

Xem toàn văn