BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  19,043,678
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14.35.18; 14.99

Khoa học giáo dục

Nguyễn Văn Hạnh

Bản chất của dạy học tích hợp dưới quan điểm chủ nghĩa thực dụng

Tạp chí Khoa học Dạy nghề

2017

43-44

10-15

2354-0583

Dạy học tích hợp, Chủ nghĩa thực dụng, Phương pháp giảng dạy, Kinh nghiệm, Học tập dựa trên kinh nghiệm

Dạy học tích hợp cũng như các quan điểm dạy học khác cần phải được làm rõ dưới quan điểm triết học giáo dục. Trong đó, chủ nghĩa thực dụng được xem là nền tảng của nền giáo dục tiến bộ trong thế kỉ 21. Dạy học tích hợp cũng nằm trong quan điểm triết học này. Do đó, bản chất của dạy học tích hợp cần phải được làm sáng tỏ dưới quan điểm của chủ nghĩa thực dụng.

TTKHCNQG, CVv383

Xem toàn văn