Đánh giá năng lực tư duy sáng tạo của học sinh sau khi học bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

9-11

Lĩnh vực nghiên cứu

Dạng tài liệu

Tác giả

Vũ Thị Minh, Hoàng Văn Hoan⁽¹⁾

Nhan đề

Đánh giá năng lực tư duy sáng tạo của học sinh sau khi học bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Thiết bị Giáo dục

Năm xuất bản

2010

Số

61

Trang

14.25

ISSN

Từ khóa

Giáo dục, Năng lực, Tư duy, Đánh giá, Vật lý

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TT KHCNQG, CVv326

File toàn văn

Xem toàn văn