BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  31,625,765
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14.35.18

Khoa học giáo dục

Nghiêm Thị Hải Yến, NGUYỄN TUẤN ANH(1)

Một số vấn đề đặt ra đối với việc giảng dạy lịch sử Đông Nam á ở trường đại học Sư phạm của Việt Nam

Nghiên cứu Đông Nam á

2018

5

52-57

0868-2739

Đông Nam á, Lịch sử, Giảng dạy, Sư phạm

Lịch sử Đông Nam á là nội dung quan trọng và là một bộ phận cấu thành lịch sử giới. Từ đầu thập niên 90 của thế kỷ XX, môn học Lịch sử Đông Nam á chính thức được dựa vào chương trình giảng dạy tại một số trường đại học của Việt Nam. Từ góc độ nghiên cứu và giảng dạy lịch sử Đông Nam á ở trường Đại học Sư phạm; tiếp cận với Dự thảo chương trình phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang thực hiện, bài viết này tập trung đề cập đến: tình hình giảng dạy lịch sử Đông Nam á ở các trường Đại học Sư phạm; những vấn đề đặt ra và một số kiến nghị của tác giả.

TTKHCNQG, CVv140

Xem toàn văn