Nhận diện hành vi rủi ro của học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội hiện nay

Chỉ số đề mục

14.99

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Dương Thị Thu Hương, Nguyễn Quý Thanh, Trần Thị Minh Ngọc⁽¹⁾

Nhan đề

Nhận diện hành vi rủi ro của học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội hiện nay

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học xã hội TP Hồ Chí Minh

Năm xuất bản

2017

Số

3

Trang

15-25

ISSN

1859-0136

Từ khóa

Học sinh, Phổ thông trung học, Hành vi rủi ro, Hà Nội

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Nghiên cứu điều tra họ sinh trung học phổ thông tại Hà Nội với mục đích hướng tới tìm hiểu thực trạng những hành vi có thể mang đến rủi ro ở học sinh, trong đó tập trung nghiên cứu 11 hành vi cụ thể. Kết quả nghiên cứu cho thấy, trung bình một học sinh trung học phổ thông có 2,17 trên tổng số 11 hành vi rủi ro. Học sinh nam, học sinh khối lớp lớn (11 và 12), học sinh các trường ngoài công lập và học sinh đã có người yêu đối mặt với nguy cơ có đồng thời nhiều hành vi rủi ro hơn. Ngoài ra, học sinh có hút thuốc lá, có sử dụng ma túy, sử dụng chất/thuốc gây ảo giác là những học sinh có hành vi rủi ro rất cao, số hành vi/học sinh. Nghiên cứu cũng bước đầu đưa ra các bằng chứng về thực trạng có đồng thời nhiều hành vi rủi ro và mối liên hệ giữa các hành vi rủi ro; cuối cùng đưa ra gợi ý về những giải pháp hiệu quả, phù hợp để can thiệp, giám sát hành vi rủi ro của học sinh trung học phổ thông.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv212

File toàn văn

Xem toàn văn