Sử dụng phối hợp con đường quy nạp và diễn dịch trong dạy học khái niệm "cảm ứng cấp độ cơ thể"

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

503 - Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nhan đề

Sử dụng phối hợp con đường quy nạp và diễn dịch trong dạy học khái niệm "cảm ứng cấp độ cơ thể" - Sinh học 11

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học giáo dục

Năm xuất bản

2017

Số

141

Trang

50-53

ISSN

0886-3862

Từ khóa

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Bài viết đề cập đến việc sử dụng phối hợp con đường quy nạp và diễn dịch trong dạy học khái niệm "cảm ứng cấp độ cơ thể" - Sinh học 11

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv301

File toàn văn

Xem toàn văn