Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy-Nhân cách người học đối với vấn đề chất lượng giáo viên

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.01

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phạm Minh Hạc, Nguyễn Lý Thịnh Trường⁽¹⁾

Nhan đề

Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy-Nhân cách người học đối với vấn đề chất lượng giáo viên

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Giáo dục

Năm xuất bản

2004

Số

77

Trang

1-3, 22

ISSN

0866-7470

Từ khóa

Giáo dục, Chất lượng, Giáo viên

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTTTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn