Một số biện pháp dạy học đọc-hiểu kịch bản văn học trong chương trình THPT theo đặc trưng thể loại

Chỉ số đề mục

14.33.17

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Lê Anh Dũng, Trần Hữu Phong, Nguyễn Minh Hoàng⁽¹⁾

Nhan đề

Một số biện pháp dạy học đọc-hiểu kịch bản văn học trong chương trình THPT theo đặc trưng thể loại

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học & Giáo dục

Năm xuất bản

2013

Số

Trang

133-140

ISSN

1859-1612

Từ khóa

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv405

File toàn văn

Xem toàn văn