Sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Chỉ số đề mục

14.15.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Lê Danh Bình, Hà Xuân Tuân, Tống Thị Hảo Tâm⁽¹⁾

Nhan đề

Sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Nhan đề tiếng anh

Using empirical exercises in teaching Chemistry at high schools oriented developing capacity of students

Nguồn trích

Tạp chí Thiết bị Giáo dục

Năm xuất bản

2015

Số

118

Trang

71-74

ISSN

1859-0810

Từ khóa

Bài tập, Thực nghiệm, Dạy học, Hóa học, Trung học, Phổ thông, Định hướng, Phát triển, Học sinh

Từ khóa tiếng anh

,

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

The content of the article refers to use the experimental exercises in teaching chemistry at secondary school oriented development of student capacity. Which is particularly concerned about the use of exercises with drawings, diagrams. In this form, exercises with diagrams and drawings are now rarely used in teaching, the use this form of exercise will train students observation skills, chemical thinking, on the basis that form of chemical energy practice for students.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv326

File toàn văn

Xem toàn văn