Dạy học tính chất đường tròn ở lớp 9 trung học cơ sở theo quan điểm của lý thuyết tình huống

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Mạnh Cảng, Phạm Đức Đan⁽¹⁾

Nhan đề

Dạy học tính chất đường tròn ở lớp 9 trung học cơ sở theo quan điểm của lý thuyết tình huống

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội)

Năm xuất bản

2014

Số

8

Trang

62-68

ISSN

0868-3719

Từ khóa

Tính chất đường tròn, Trung học cơ sở, Lý thuyết tình huống, Giảng dạy, Biện pháp, Nghiên cứu

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 157

File toàn văn

Xem toàn văn