Một số biện pháp dạy học nhằm hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo lớn

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.23

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Vũ Thị Ngọc Minh, Nguyễn Công Phương⁽¹⁾

Nhan đề

Một số biện pháp dạy học nhằm hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo lớn

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Kỷ yếu Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học

Năm xuất bản

2001

Số

Trang

240-245

ISSN

Từ khóa

Dạy học, Trẻ em, Mẫu giáo

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTTTKHCNQG, Vđ 67/2001

File toàn văn

Xem toàn văn