BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  30,456,103
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Nguyễn Chí, Nguyễn Thành Nhân(1)

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong dạy học Lịch sử ở trường trung học cơ sở

Application of information technology to support inspection activities, Regular assessment in teachingHistory at school junior high school

Thiết bị Giáo dục

2023

280

4 - 6

1859 - 0810

Công nghệ thông tin, Kiểm tra, Đánh giá, Dạy học, Lịch sử, Trường Trung học cơ sở

IT, Testing and assessment, Teaching History, Secondary schools

Kiểm tra đánh giá là một khâu quan trọng, không thể thiếu trong quá trình dạy học. Đánh giá được coi là công cụ quan trọng chủ yếu để xác định năng lực nhận thức của người học và điều chỉnh quá trình dạy học. Đổi mới trong kiểm tra, đánh giá sẽ tạo động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng và đảm bảo mục tiêu giáo dục. Với xu hướng ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy của giáo viên, cùng với các phần mềm biên soạn bài giảng, các phần mềm dùng trong kiểm tra, đánh giá ngày càng phổ biến. Bài viết đề xuất một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ kiểm tra, đánh giá thường xuyên trong dạy học Lịch sử ở trường trung học.

Testing and assessment is an important and indispensable step in the teaching process. Assessment is considered an important tool mainly to determine the cognitive capacity of learners and adjust the teaching process. Innovation in examination and assessment will create a driving force to promote innovation in teaching methods, contributing to improving quality and ensuring educational goals. With the trend of strong application of information technology in the teaching process of teachers, along with software for compiling lectures, software used in testing and evaluation are increasingly popular. The article proposes a number of measures to apply information technology to support regular testing and assessment in teaching History in secondary schools.

TTKHCNQG, CVv 326

Xem toàn văn