Đặc điểm dụng học của các phương tiện liên kết hồi chỉ chỉ định trong văn bản tiếng Việt

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Nghiên cứu ngôn ngữ Việt Nam

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Nhân Ái⁽¹⁾, Trịnh Thị Thu Phương

Nhan đề

Đặc điểm dụng học của các phương tiện liên kết hồi chỉ chỉ định trong văn bản tiếng Việt

Nhan đề tiếng anh

Pragmatic characteristics of specific demonstrative anaphoric linking devices in Vietnamese documents

Nguồn trích

Nhân lực Khoa học xã hội

Năm xuất bản

2020

Số

09

Trang

89 - 96

ISSN

0866 - 756X

Từ khóa

Liên kết hồi chỉ, Đại từ chỉ định, Đặc điểm dụng học, Phương tiện liên kết

Từ khóa tiếng anh

Anaphoric linking, Demonstrative pronoun, Pragmatic characteristic, Linking device

Tóm tắt

Trên cơ sở xác định rõ khái niệm liên kết hồi chỉ chỉ định, bài viết miêu tả đặc điểm của các đại từ chỉ định trong tiếng Việt này, nọ, kia, ấy, đó, đây, đấy,... trong sự kết hợp với các các danh từ có nghĩa cụ thể để thay thế những tổ hợp có tính xác định, nhưng nghĩa chưa cụ thể và đặt chúng trong quan hệ nghĩa với những yếu tố có nghĩa cụ thế trong câu khác. Các đại từ chỉ định này tạo được tính liên kết giữa hai câu chứa chúng. Nhờ đó, chúng có tư cách là các phương tiện liên kết hồi chỉ trong văn bản tiếng Việt.

Tóm tắt tiếng anh

Basing on the conceptualization of demonstrative anaphoric linking, this article described features of demonstrative pronouns in Vietnamese (i.e. này, nọ, kia, ấy, đó, đây, đấy, etc.) following nouns to replace specific elements in other sentences. These demonstrative pronouns link two sentences; hence, they work as anaphoric linking devices in Vietnamese documents.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 439

File toàn văn

Xem toàn văn

Tài liệu tham khảo

[1] Cyril Auran (2003), Anaphoric Third person pronouns and prosodic Features as Markers of Cohesion in English spoken Discourse,A corpus study.
[2] Trần Ngọc Thêm (2011), Hệ thống liên kết văn bản,Nxb. Giáo dục, Hà Nội.
[3] Nguyễn Hòa (2008), Phân tích diễn ngôn: Một số vấn đê lí luận và phương pháp,Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội.
[4] Nguyễn Văn Hiệp (2012), Cơ sở ngữ nghĩa phân tích cú pháp,Nxb. Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[5] Cao Xuân Hạo (2001), Ngữ pháp tiếng Việt - Sơ thảo ngữ pháp chức nâng.,Quyển 1, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội.
[6] Halliday; M.A.K; Hoàng Văn Vân (1998), Dẫn luận ngữ pháp chức năng,Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội.
[7] Đỗ Hữu Châu (2005), Đại cương - Ngữ Dụng học - Ngữ pháp văn bản, tập 2,Nxb. Giáo dục, Hà Nội.
[8] Diệp Quang Ban (2009), Giao tiếp diễn ngôn và cấu tạo văn bản,Nxb. Giáo dục, Hà Nội
[9] Diệp Quang Ban (2005), Ngữ pháp tiếng Việt,Nxb. Giáo dục, Hà Nội.
[10] Diệp Quang Ban (2004), Ngữ pháp tiếng Việt - Phần Câu,Nxb. Đại học Sư phạm, Hà Nội.
[11] Diệp Quang Ban (1998), Văn bản và liên kết trong tiếng Việt,,Nxb. Giáo dục, Hà Nội.