Việc sử dụng thành phần rào đón trong lời phê của giáo viên.

Chỉ số đề mục

14.99; 16.99

Lĩnh vực nghiên cứu

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Thị Huyền Trang, Lê Ngọc Hân⁽¹⁾

Nhan đề

Việc sử dụng thành phần rào đón trong lời phê của giáo viên.

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Ngôn ngữ & Đời sống

Năm xuất bản

2018

Số

3

Trang

43-47

ISSN

0868-3409

Từ khóa

Giảng dạy, Giáo viên, Ngữ dụng học, Động từ tình thái, Thành phần rào đón

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Bài viết tập trung nghiên cứu cách sử dụng rào đón khi viết lời phê cho các bài viết tiếng Anh của giáo viên thông qua việc sử dụng 9 động từ tình thái: can, could, may, might, must, shall, should, will và would. Qua phân tích và kết quả thu được, chúng tôi nhận thấy, các động từ tình thái đóng vai trò là các thành phần rào đón được sử dụng đã giúp các giáo viên giảm nhẹ tính phê bình và tăng khả năng thuyết phục khi viết lời phê; từ đó giúp cho những lời phê bình được người học dễ dàng chấp nhận hơn.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CTv75

File toàn văn

Xem toàn văn