Phiên dịch và giáo dục Hán văn tại Việt Nam: mục đích phiên dịch kinh điển Nho gia qua góc nhìn trong cuộc của tác giả Trung đại

Chỉ số đề mục

16.21.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Ngôn ngữ học và văn học

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Tuấn Cường⁽¹⁾, Nguyễn Thị Tú Mai⁽²⁾

Nhan đề

Phiên dịch và giáo dục Hán văn tại Việt Nam: mục đích phiên dịch kinh điển Nho gia qua góc nhìn trong cuộc của tác giả Trung đại

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Hán Nôm

Năm xuất bản

2017

Số

5

Trang

23-40

ISSN

8066-8639

Từ khóa

Hán văn, Nho gia, Giáo dục, Phiên dịch

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Để tìm hiểu mục đích phiên dịch kinh điển Nho gia tại Việt Nam thời trung đại, bài viết này xem xét quan điểm của năm tác giả trung đại là Lê Qúy Đôn, Nguyễn Kiều, Vũ Khâm Lân, Phạm Qúy Thích và Phạm Đình Toái - những người trực tiếp phiên dịch, hiệu đính bản dịch, hoặc đề tựa cho các bản dịch

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv235

File toàn văn

Xem toàn văn