14.25

Khoa học giáo dục

Nguyễn Hữu Hậu, Lưu Đàm Ngọc Anh⁽¹⁾

Tăng cường khả năng chiếm lĩnh những dạng tri thức cho học sinh trong quá trình dạy học đại số và giải tích ở trường trung học phổ thông

Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội)

2014

8

76-83

0868-3719

Đại số, Giải tích, Giảng dạy, Tri thức phương pháp, Trung học phổ thông

TTKHCNQG, CVv 157