Quan niệm của giáo viên và phụ huynh học sinh về giáo dục hoà nhập cho trẻ khiếm thính

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.29

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Đặng Thị Mỹ Phương, Phạm Thị Hằng⁽¹⁾

Nhan đề

Quan niệm của giáo viên và phụ huynh học sinh về giáo dục hoà nhập cho trẻ khiếm thính

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Khoa học giáo dục

Năm xuất bản

2007

Số

26

Trang

8-10

ISSN

0868-3662

Từ khóa

Giáo dục, Hoà nhập, Trẻ em, Khiếm thính, Giáo viên, Phụ huynh, Học sinh

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 301

File toàn văn

Xem toàn văn