BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  30,242,094
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Nguyễn Ngọc Minh, Nguyễn Văn Sơn, NGUYỄN NGỌC MINH(1)

Thực trạng chất lượng quản lý hoạt động đào tạo Trung tâm giáo dục thể chất và thể thao Đại học Quốc gia Hà Nội

Current status of training activity quality management at the Center of Physical Education and Sports at Vietnam National University, Hanoi

Khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao

2022

4

52-57

1859-4417

Quản lý hoạt động đào tạo, Trung tâm Giáo dục thể chất và Thể thao, Đại học Quốc gia Hà Hội.

Situation, Training activities management, Center of Physical Education and Sports at Vietnam National University, Hanoi

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn đề tài xây dựng bảng hỏi, thông qua kết quả phỏng vấn phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng công tác quản lý hoạt động đào tạo tại Trung tâm Giáo dục thể chất và Thể thao Đại học Quốc gia Hà Nội (Trung tâm ĐHQGHN). Kết quả cho thấy 8/10 nội dung quản lý hoạt động đào tạo được lựa chọn để đánh giá còn hạn chế, có tỷ lệ đánh giá đạt mức trung bình và kém cao, từ 62,5% đến 87,5%. Đây sẽ là cơ sở khoa học cho việc lựa chọn, xây dựng các biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo tại Trung tâm.

On the basis of theory and practice, a questionnaire is built through the results of interviews, analysis and assessment of the current situation of training activity quality management at the Center for Physical Education and Sports at Vietnam National University, Hanoi (VNU Center). The results show that 8 out of 10 training management contents selected for evaluation are limited, with a high rate of average and poor assessment from 62.5% to 87.5%. This will be the scientific basis for the measure selection and development to improve the quality of training activities at the Center.

TTKHCNQG, CVv 435

Xem toàn văn