Khó khăn tâm lí của giáo viên khi đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực tại một số trường tiểu học ở thành phố Sơn La

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.01

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Lê Thị Thu Hà, Mai Hoàng Biên⁽¹⁾

Nhan đề

Khó khăn tâm lí của giáo viên khi đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực tại một số trường tiểu học ở thành phố Sơn La

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Thiết bị Giáo dục

Năm xuất bản

2016

Số

131

Trang

85-88

ISSN

1859-0810

Từ khóa

Giáo dục, Tiểu học, Giáo viên, Học sinh, Sơn La

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv326

File toàn văn

Xem toàn văn