Phân tích các yêu cầu: Một yếu tố cơ bản trong thiêt kế một khóa học dự bị đại học EAP

Chỉ số đề mục

14.35

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

, Trần Thị Thanh Huyền⁽¹⁾

Nhan đề

Phân tích các yêu cầu: Một yếu tố cơ bản trong thiêt kế một khóa học dự bị đại học EAP

Nhan đề tiếng anh

Needs analysis: a fundamental element in the design of a pre-tertiary EAP course

Nguồn trích

Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)

Năm xuất bản

2014

Số

5

Trang

99-104

ISSN

0868-3719

Từ khóa

Phân tích, Yêu cầu, Yếu tố cơ bản, Thiêt kế, Khóa học dự bị đại học, EAP

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

It can be found that a great deal of research has been done on needs analysis and its role in the teaching and learning of English for Specific Purposes (ESP). While linguists and language teachers differ in their perspective on needs analysis, they generally share the view that needs analysis plays an integral part in the process of designing, teaching and evaluating ESP courses. With regards to the design of an English course for Academic Purposes (EAP), this paper describes and critically examines two existing approaches to needs analysis: target situation analysis and learning situation analysis in relation to a particular group of Vietnamese learners. These se two approaches have been combined in order to create an EAP course that is appropriate to a particular group of learners with particular needs in a specific learning context - that of a teaching and learning situation in an English speaking nation.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 157

File toàn văn

Xem toàn văn