BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  23,531,322
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Nguyễn Chung Hải(1), Hoàng Văn Cương

Biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh

2020

11

2087-2098

1859-3100

Trường Đại học, Sư phạm, Chương trình, Đào tạo, Thạc sĩ, Chất lượng

Nâng cao chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) trình độ thạc sĩ tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) được xem là một trong những nhiệm vụ trọng điểm trong chiến lược phát triển của Trường, giúp các chương trình đáp ứng yêu cầu của các bên liên quan, từng bước khẳng định thương hiệu, uy tín đào tạo sau đại học (SĐH) của Nhà trường. Để thực hiện các mục tiêu trên, bài viết đề xuất 7 biện pháp nhằm nâng cao chất lượng CTĐT thạc sĩ, gồm 1) Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lí, giảng viên về tầm quan trọng của phát triển CTĐT thạc sĩ; 2) Xây dựng quy định, bộ công cụ về phát triển CTĐT thạc sĩ; 3) Nghiên cứu, lựa chọn cách tiếp cận mới trong phát triển CTĐT thạc sĩ; 4) Tổ chức đào tạo, tập huấn cho Ban xây dựng CTĐT về phát triển CTĐT; 5) Thu hút các bên liên quan tham gia vào quá trình phát triển CTĐT; 6) Thường xuyên định kì tổ chức đánh giá và cải tiến CTĐT thạc sĩ; 7) Đảm bảo các điều kiện hỗ trợ cho hoạt động phát triển CTĐT thạc sĩ. Các biện pháp đề xuất là những gợi mở cho Trường trong quá trình thực hiện điều chỉnh, cải tiến CTĐT thạc sĩ, đáp ứng yêu cầu của các bên liên quan, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo SĐH.

TTKHCNQG, CTv 138

Xem toàn văn
  • [1] (2006), External quality assurance: options for higher education managers,International Institute for Educational Planning, Paris
  • [2] (2016), Tai lieu huong dan danh gia chat luong cap chuong trinh theo Tieu chuan AUN-QA [Guide to AUN-QA Assessment at Programme Level].,Viet Nam National University Ho Chi Minh City Publishing House.
  • [3] Prime Minister (2016), Khung trinh do quoc gia Viet Nam [Vietnamese qualification framework],Hanoi
  • [4] Nguyen, T. B. L. (2016), Giai phap phat trien chuong trinh dao tao o Truong Dai hoc Giao duc, Dai học Quoc gia Ha Noi [Solutions to develop training programs at the Hanoi National University of Education].,Journal of Education, (Special issue – 10/2016), 81-85.
  • [5] Nguyen, H. L.; Pham, C. B.; Nguyen, N. Q. L. (2014), Chuong trinh đao tao tich hop Tu thiet ke den van hanh [Integrated training program f-rom design to operation].,Viet Nam National University Ho Chi Minh City Publishing House.
  • [6] Nguyen, C. H.; Bui, T. Q. N (2020), Danh gia chuong trinh dao tao trinh do thac si tai Truong Dai hoc Su pham Thanh pho Ho Chi Minh [Evaluation of master programs at Ho Chi Minh City University of Education].,Ho Chi Minh City University of Education Journal of Science, 17(8), 1484-1495.
  • [7] (2015), Thong tu so 07/2015/TT-BGDDT quy dinh khoi luong kien thuc toi thieu, yeu cau ve nang luc ma nguoi hoc dat duoc sau khi tot nghiep doi voi moi trinh do dao tao cua giao duc dai hoc va quy trinh xay dung, tham dinh, ban hanh chuong trinh dao tao trinh do dai hoc, thac si, tien si [Circular No.07/2015/TT-BGDDT stipulate the minimum amount of knowledge, requirements about the competency that learners gain after graduation for each training course of the university of education and develop the process, evaluation and program issuance Cre-ate university degrees, masters, doctoral],Hanoi.
  • [8] (2016), Thong tu so 04/2016/TT-BGDDT quy dinh ve Tieu chuan danh gia chat luong chuong trinh dao tao cac trinh do cua giao duc dai hoc [Circular No.04/2016/TT-BGDDT provisions on Criteria for evaluating the quality of training programs at all levels of higher education],Hanoi
  • [9] Le. M. H. (2018), Thuc trang phat trien chuong trinh dao tao o Truong Dai hoc Ngoai ngu Da Nang dap ung cac tieu chuan chat luong cua AUN [The current situation of training programs development at the University of Foreign Languages, the University of Da Nang meets AUN's quality standards].,Journal of Education, 435(1), 13-18.
  • [10] (2019), Bao cao tu danh gia theo bo chi so phát trien truong su pham [Self-assessment report according to the set of indicators for the development of the pedagogical school].,Ho Chi Minh city University of Education