BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  29,957,384
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

14

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Huỳnh Văn Sà Rện, HUỲNH VĂN SÀ RỆN(1)

Đào tạo theo hướng đánh giá dựa trên năng lực (CBA) tại Trường Đại học Trà Vinh: Nghiên cứu trường hợp ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử

Training in the direction of competency-based assessment (CBA) at Tra Vinh University: A case study of Electrical and Electronic Engineering Technology

Tạp chí Giáo dục và Xã hội

2023

143

232-237

1859-3917

Đào tạo, Đánh giá, Mô-đun, Năng lực, Ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử

Assessment, Modules, Competency-based assessment

Bài viết đề cập đến vấn đề đào tạo theo định hướng đánh giá năng lực (CBA) tại Trường Đại học Trà Vinh, đặc biệt là nghiên cứu điển hình ngành Công nghệ Kỹ thuật Điện - Điện tử.

The paper deals with training issues in the direction of competency-based assessment (CBA) at Tra Vinh University, especially a case study of Electrical and Electronic Engineering Technology.

TTKHCNQG, CVv 328

Xem toàn văn