Đánh giá năng lực tư duy logic của học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (Sinh học 12) trung học Phổ thông

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.15.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phan Thị Thanh Hội, Tống Văn Luyên⁽¹⁾

Nhan đề

Đánh giá năng lực tư duy logic của học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền (Sinh học 12) trung học Phổ thông

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Giáo dục

Năm xuất bản

2015

Số

358

Trang

42-46

ISSN

2354-0753

Từ khóa

Đánh giá, Năng lực, Học sinh, Dạy học, Quy luật, Di truyền

Từ khóa tiếng anh

,

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv216

File toàn văn

Xem toàn văn