BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  22,720,295
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Lê Thị Quỳnh Nga(1)

Kinh nghiệm quốc tế về giáo dục giá trị cho học sinh trong nhà trường phổ thông

Khoa học Giáo dục Việt Nam

2019

19

115-120

2615-8957

Giá trị, Giáo dục, Trường phổ thông, Học sinh, Kinh nghiệm

Thế kỉ XXI diễn ra khủng hoảng giá trị trên toàn cầu và ở từng quốc gia. UNESCO khuyến cáo rằng, các quốc gia, các nhà khoa học cần chú ý vào việc giáo dục giá trị cho thế hệ trẻ. Thực tiễn phát triển giáo dục đã cho thấy chỉ thông qua con đường giáo dục giá trị mới có cơ sở bền vững cho vấn đề khủng hoảng phát triển nhân cách học sinh. Bài viết phân tích kinh nghiệm giáo dục giá trị cho học sinh trong các nhà trường phổ thông của các nước Mĩ, Australia và Nhật Bản qua ba nội dung chính Mục tiêu giáo dục giá trị, nội dung giáo dục giá trị và phương pháp giáo dục giá trị, từ đó rút ra các kết luận để các nhà giáo dục Việt Nam có thể tham khảo

TTKHCNQG, CVv 489

Xem toàn văn