Phát triển song ngữ ở trẻ em khi bố mẹ không có cùng tiếng mẹ đẻ.

Chỉ số đề mục

16.99

Lĩnh vực nghiên cứu

Ngôn ngữ học và văn học

Dạng tài liệu

Tác giả

Lê Thị Phương, Lê Ngọc Hân⁽¹⁾

Nhan đề

Phát triển song ngữ ở trẻ em khi bố mẹ không có cùng tiếng mẹ đẻ.

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Ngôn ngữ & Đời sống

Năm xuất bản

2018

Số

3

Trang

15-18

ISSN

0868-3409

Từ khóa

Song ngữ, Trẻ em, Tiếng mẹ đẻ, Phương pháp, OPOL, Phát triển

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Phụ huynh trong các gia đình song ngữ thường có mong muốn nuôi dạy con phát triển cả hai ngôn ngữ. Tuy nhiên, đó là một thách thức không hệ nhỏ. Một trong những phương pháp mà nhiều nhà ngôn ngữ học đề xuất cho những gia đình đó là phương pháp phụ huynh một ngôn ngữ (OPOL). Theo đó, mỗi phụ huynh sẽ sử dụng một ngôn ngữ để giao tiếp với con của họ. Không ít ngôn ngữ đã được tiến hành để đánh giá mức độ hiêu quả của phương pháp và cho ra các kết quả khác nhau, trong đó đáng chú ý là, không phải tất cả các trường hợp OPOL đều thành công. Bài viết này phân tích, chỉ ra một số lợi ích mà OPOL mang lại và xác định được một số yếu tố chính cần có để đảm bảo phương pháp OPOL thành công.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CTv75

File toàn văn

Xem toàn văn