Đề xuất một số hoạt động giúp học sinh hiểu rõ khái niệm hàng chục và đơn vị trong dạy học toán 1

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.15

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phan Thị Hiệp, Phạm Hữu Kiên⁽¹⁾

Nhan đề

Đề xuất một số hoạt động giúp học sinh hiểu rõ khái niệm hàng chục và đơn vị trong dạy học toán 1

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học Đại học Đồng Tháp

Năm xuất bản

2015

Số

13

Trang

110-115

ISSN

0866-7675

Từ khóa

Chục và đơn vị, Toán 1, Cấu tạo số, Nhận thức học sinh

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CTv129

File toàn văn

Xem toàn văn