Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa tâm lí - giáo dục

Chỉ số đề mục

14.35.22

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Trần Thị Thảo, Nguyễn Thị Ái Nhung⁽¹⁾

Nhan đề

Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa tâm lí - giáo dục - trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học (Đại học Thủ đô)

Năm xuất bản

2017

Số

19

Trang

126-135

ISSN

2354-1512

Từ khóa

Nghiên cứu khoa học, Sinh viên, Khoa tâm lí-giáo dục, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Nghiên cứu khoa học trong sinh viên là hoạt động có ý nghĩa vô cùng to lớn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học. Trong những năm qua, trường Đại học Thủ đô nói chung, khoa Tâm lí - Giáo dục nói riêng đặc biệt chú trọng đến việc nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên. Tuy nhiên, hoạt động này của sinh viên tại khoa Tâm lí - Giáo dục còn nhiều hạn chế như sinh viên chưa thấy được tầm quan trọng của việc nghiên cứu khoa học, còn gặp nhiều khó khăn trong vấn đề nghiên cứu... Phân tích thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Tâm lí - Giáo dục từ đó góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng của công tác dạy và học của nhà trường với yêu cầu của trường đại học đa ngành, đào tạo theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv443

File toàn văn

Xem toàn văn