Tác động của dịch Covid-19 tơi hoạt động học tập của sinh viên trên địa bàn Tp. Hà Nội

Chỉ số đề mục

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Anh Tuấn⁽¹⁾, Vũ Thị Phương, Nguyễn Thị Quỳnh Trang, Nguyễn Thị Đào, Tô Thế Nguyên

Nhan đề

Tác động của dịch Covid-19 tơi hoạt động học tập của sinh viên trên địa bàn Tp. Hà Nội

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tạp chí Kinh tế và Dự báo

Năm xuất bản

2021

Số

15

Trang

46-49

ISSN

0866-7120

Từ khóa

Động lực, Sinh viên, PLS-SEM, Đại dịch Covid-19, Tác động, Hoạt động, Học tập

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Nghiên cứu này sử dụng phân tích PLS-SEM có trọng số để đánh giá tác động của các yếu tố tới động lực học tập của sinh viên trong bối cảnh dịch Covid-19. Số liệu được khảo sát ngẫu nhiên 300 sinh viên từ các trường đại học khác nhau trên địa bàn Tp. Hà Nội. Kết quả chỉ ra rằng, Bản thân sinh viên là yếu tố có tác động tích cực nhất tới động lực học tập của họ. Tiếp theo là các yếu tố Gia đình; Điều kiện học tập; Các hoạt động của nhà trường; Chất lượng giảng viên.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 139

File toàn văn

Xem toàn văn

Tài liệu tham khảo

[1] Ullah, M. I.; Sagheer, A.; Sattar, T.; Khan, S. (2013), Factors influencing student’s motivation to learn in Bahauddin Zakariya University, Multan (Pakistan),International Journal of Human Resource Studies, 3(2), 90-108
[2] Klein, H. J; Noe, R. A.; Wang, C. (2006), Motivation to learn and course outcomes: The impact of delivery mode, learning goal orientation, and perceived barriers and enablers,Personnel Psychology, 59(3), 665-702
[3] Phạm Văn Tuân; cộng sự (2015), Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực tự học của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh,Tạp chí Trường Đại học An Giang, 5(1), 106-112
[4] Phan Hữu Tín; Nguyễn Thúy Quỳnh Loan (2011), Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập của sinh viên Trường Đại học Đà Lạt,Tạp chí Phát triển Khoa học & Công nghệ, 14 (Q2), 89-96
[5] Đỗ Hữu Tài; Lâm Thanh Hiền; Nguyễn Thanh Lâm (2016), Các yếu tố tác động đến động lực học tập của sinh viên - ví dụ thực tiễn tại Trường Đại học Lạc Hồng,Tạp chí Khoa học Lạc Hồng, 5, 1-6
[6] Dương Thị Kim Oanh (2008), Một số yếu tố tác động tới động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Bách khoa Hà Nội,Tạp chí Tâm lý học, 7(112), 51-57
[7] Nguyễn Trọng Nhân; Trương Thị Kim Thủy (2014), Những yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên ngành Việt Nam học, Trường Đại học cần Thơ,Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, 33, 106-113
[8] Hoàng Thị Mỹ Nga; Nguyễn Tuân Kiệt (2016), Phân tích các yếu tố tác động đến động lực học tập của sinh viên kinh tế trường Đại học cần Thơ,Tạp chí Khoa học Trường Đại học cần Thơ, 46, 107-115
[9] Phan Thị Phương Nam; cộng sự (2018), Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên khoa học Kỹ thuật và Công nghệ, Trường Đại học Trà Vinh,Tạp chí Khoa học Trường Đại học Trà Vinh, 31, 39-45
[10] Đinh Thị Hóa; cộng sự (2018), Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Kinh tế, Trường Đại học Đồng Nai,Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Nai, 11,18-29
[11] Nguyễn Thị Thu An; Nguyễn Thị Ngọc Thứ; Đinh Thị Kiều Oanh; Nguyễn Văn Thành (2016), Những yếu tố ảnh hưởng kết quả học tập của sinh viên năm 1-2 Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ,Tạp chí Khoa học Trường Đại học cần Thơ, 46, 82-89