Nghiên cứu tâm lý về trường hợp một trẻ trai biết đọc sớm ở tuổi lên 3

Chỉ số đề mục

15.31.21

Lĩnh vực nghiên cứu

Tâm lý học

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Minh Đức, Đặng Văn Hiếu⁽¹⁾

Nhan đề

Nghiên cứu tâm lý về trường hợp một trẻ trai biết đọc sớm ở tuổi lên 3

Nhan đề tiếng anh

Case study of a boy who can read at the age of 3 year old

Nguồn trích

Tâm lý học xã hội

Năm xuất bản

2015

Số

3

Trang

1-8

ISSN

0866-8019

Từ khóa

Tâm lý, Ngôn ngữ, Gia đình, Trắc nghiệm, Tác động, Nước ngoài, Internet

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

This article described the psychological portrait of a boy who can read at the age of 3 in Hanoi, therefore highlighting the application of early interventions to encourage reading skill of Vietnamese children in recent years. The author used Esther Bick's observation method and Denver II theoretical framework to describe the case and effects of psychoanalytic intervention on children and their family.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv413

File toàn văn

Xem toàn văn