BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  30,442,373
  • Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Lịch sử Việt Nam

Nguyễn Duy Phương(1), Nguyễn Thị Hồng Yến

Giáo dục phổ thông ở Đà Nẵng thời Việt Nam Cộng hòa (1954 – 1975)

General education in Da Nang under the Republic of Vietnam (1954 – 1975)

Khoa học xã hội miền Trung

2021

1

59-68

1859-2635

Giáo dục, Giáo dục phổ thông, Việt Nam Cộng hoà

Education, General education, The Republic of Vietnam, Da Nang

Nền giáo dục phương Tây đã du nhập vào Đà Nẵng từ khi thực dân Pháp xâm lược; dưới chế độ Việt Nam Cộng hòa nền giáo dục đó vẫn còn tiếp dục duy trì và chịu ảnh hưởng bởi mô hình và kinh nghiệm giáo dục Hoa Kỳ - một nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Bài viết này sẽ tập trung làm rõ hệ thống trường lớp, tình hình học sinh, giáo viên, cơ sở vật chất trường lớp, phương pháp dạy học cùng những phân tích về ưu điểm, hạn chế của nền giáo dục phổ thông ở Đà Nẵng trong giai đoạn này, từ đó góp phần bổ khuyết những khoảng trống trong nhận thức lịch sử giáo dục Việt Nam.

The Western education has been introduced to Da Nang since the French invasion; in the Republic of Viet Nam, that type of education had still been maintained and influenced by the US’s education system and experience - an advanced education in the world. This article focuses on clarifying the school system, the situation of students, teachers, facilities, and teaching methods, as well as analysing strengths and weaknesses/limitations of the general education in Da Nang under the jurisdiction of the Republic of Vietnam’s government, thereby contributing to filling gaps in acknowledging Viet Nam‘s educational history.

TTKHCNQG, CVv 363

Xem toàn văn
  • [1] Ngô Minh Oanh (Chủ biên) (2018), Giáo dục phổ thông miền Nam (1954 – 1975),
  • [2] Hoàng Thị Hồng Nga (2015), Giáo dục Đại học thời Việt Nam Cộng hòa (1956 – 1975),Luận án tiến sĩ. Trường Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội, Hà Nội
  • [3] Đỗ Nguyên (2010), Tiểu sử trường Nữ Trung học Hồng Đức,Truy xuất từ http:// nutrunghocdn.com, ngày 12/03/2020
  • [4] Nguyễn Quang Hưng (2012), Trường THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng-Lược sử biên niên (1952-2012),Tập san 60 năm THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng. Nxb Đà Nẵng. Đà Nẵng
  • [5] Hồ Hàng (1972), Phát triển thị xã Đà Nẵng,Luận văn tốt nghiệp. Học viện Quốc gia Hành chính. Sài Gòn
  • [6] Trần Gia Hiếu (1973), Vấn đề phát triển thị xã Đà Nẵng,Luận văn tốt nghiệp. Học viện Quốc gia Hành chính. Sài Gòn
  • [7] (), Trường Trung học cơ sở Kim Đồng. Giới thiệu Trường,Truy xuất từ http://www.kimdongdn. edu.vn, ngày 01/06/2020
  • [8] Võ Văn Dật (1974), Lịch sử Đà Nẵng (1306-1975),
  • [9] Trần Văn Chánh (2014), “Giáo dục miền Nam Việt Nam (1954 – 1975) trên con đường xây dựng và phát triển,Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 7 – 8 (114 – 115), tr. 4-52
  • [10] Trần Văn Chánh (2014), Chương trình giáo dục và sách giáo khoa thời Việt Nam Cộng hòa,Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 7 – 8 (114 – 115), tr. 184 – 241
  • [11] (1985), Đặc san giáo dục Đà Nẵng. Đà Nẵng,