Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh dân tộc thiểu số vùng Tây Nguyên thông qua các bài toán giải tích lớp 11 nâng cao

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.25; 27.01

Lĩnh vực nghiên cứu

Dạng tài liệu

Tác giả

Phan Bá Lê Hiền, Trần Trí Viễn⁽¹⁾

Nhan đề

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh dân tộc thiểu số vùng Tây Nguyên thông qua các bài toán giải tích lớp 11 nâng cao

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Giáo dục

Năm xuất bản

2016

Số

385

Trang

51-54

ISSN

2354 0753

Từ khóa

Giáo dục, Trung học phổ thông, Toán học, Dân tộc thiểu số, Học sinh

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv216

File toàn văn

Xem toàn văn