HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Lọc theo danh mục
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
32,087,404
- Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam
14
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
Nguyễn Thanh Huyền, Lê Thanh Huyền, Phạm Hải Anh
Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên thông qua việc đổi mới phương pháp dạy học
Measures to improve the quality of teacher training through innovation of teaching methods
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học giáo dục
2025
04
58-64
2815-5653
Trước xu hướng phát triển giáo dục đại học ở nhiều nước trong khu vực và trên thế giới cũng như định hướng tiêu chuẩn hoá ngày càng cao đối với giáo dục đại học trong nước, việc đổi mới phương pháp giáo dục để đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ được xác định là nhiệm vụ cấp bách mang tính thường xuyên ở các trường sư phạm. Bài viết phân tích các yếu tố đóng vai trò tác động, thúc đẩy quá trình đổi mới phương pháp dạy học và đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả phương pháp dạy học ở các trường sư phạm trong tình hình hiện nay
Within the trend of developing higher education in many countries in the region and around the world as well as the increasing standardization orientation for domestic university education, the innovation of educational methods to meet the requirements of university education applying credit-based training is identified as an urgent and regular task at pedagogical universities. This article analyzes the factors that play an influential role in promoting the process of innovating teaching methods and proposes a number of measures that contribute to improving the effectiveness of teaching methods in pedagogical universities in the current situation.
TTKHCNQG, CTv 165
Xem toàn văn