Thực hành kỹ năng phản hồi tích cực trong dạy và học phần "thực hành giảng dạy bộ môn Sinh học"

Chỉ số đề mục

14.99

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Thị ái Minh, Nguyễn Thị Ái Minh⁽¹⁾, Lê Thanh Cao⁽²⁾

Nhan đề

Thực hành kỹ năng phản hồi tích cực trong dạy và học phần "thực hành giảng dạy bộ môn Sinh học"

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Khoa học (Đà Lạt)

Năm xuất bản

2024

Số

1

Trang

34-49

ISSN

0866-787X

Từ khóa

Phản hồi tích cực, Giảng dạy, Học tập, Thực hành, Sinh học

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Nhấn mạnh lợi ích của phản hồi tích cực đối với người dạy và người học, đặc biệt là đối với sinh viên sư phạm. Giới thiệu khung lý thuyết về phản hồi tích cực. Sau đó là nghiên cứu thực hành phản hồi tích cực trong dạy và học học phần thực hành giảng dạy bộ môn Sinh học tại trường Đại học Đà Lạt.

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv461

File toàn văn

Xem toàn văn