Nhận diện nhà trường hiệu quả và quan điểm phát triển nhà trường trung học phổ thông hiệu quả tại Việt Nam

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Mạnh Cường, Lê Ngọc Lý⁽¹⁾

Nhan đề

Nhận diện nhà trường hiệu quả và quan điểm phát triển nhà trường trung học phổ thông hiệu quả tại Việt Nam

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Giáo dục

Năm xuất bản

2008

Số

188

Trang

1-4

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Nhà trường, Quan điểm, Phát triển, Trung học phổ thông, Việt Nam

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn