Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi tham gia của cựu sinh viên vào các hoạt động tại Trường Kinh tế, Đại học Cần Thơ

Chỉ số đề mục

14

Lĩnh vực nghiên cứu

50301 - Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Dạng tài liệu

Tác giả

Hà Mỹ Trang, Phan Thị Thúy Diễm, Thạch Keo Sa Ráte, Trần Lan Anh

Nhan đề

Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi tham gia của cựu sinh viên vào các hoạt động tại Trường Kinh tế, Đại học Cần Thơ

Nhan đề tiếng anh

Factors influencing alumni participation behavior in activities at School of Economics, Can Tho University

Nguồn trích

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp

Năm xuất bản

2026

Số

9

Trang

80-93

ISSN

0866-7675

Từ khóa

Cựu sinh viên, Đại học Cần Thơ, Hành vi tham gia, Trường Kinh tế

Từ khóa tiếng anh

Alumni, Can Tho University, Participation behavior, School of Economics

Tóm tắt

Nghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi tham gia của cựu sinh viên vào các hoạt động tại Trường Kinh tế, Đại học Cần Thơ. Trên cơ sở tổng hợp cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu thực nghiệm đáng tin cậy, mô hình nghiên cứu đề xuất bốn nhân tố gồm: sự gắn kết, phương tiện truyền thông, sự hài lòng và động lực có ảnh hưởng đến hành vi tham gia của cựu sinh viên. Dữ liệu sơ cấp được thu thập từ 120 cựu sinh viên với phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Phương pháp nghiên cứu định lượng được thực hiện thông qua phân tích Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá và phân tích hồi quy bội. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng sự gắn kết, phương tiện truyền thông và động lực có ảnh hưởng cùng chiều đến hành vi tham gia của cựu sinh viên, với mức ý nghĩa 5%. Ngoài ra, sự hài lòng cũng góp phần giải thích hành vi tham gia của cựu sinh viên, với mức ý nghĩa 10%. Kết quả nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của nhà trường trong việc phát triển chiến lược truyền thông hiệu quả, tăng cường hoạt động kết nối và tạo ra các cơ hội tham gia có giá trị cho cựu sinh viên.

Tóm tắt tiếng anh

This study aims to identify the factors influencing alumni participation behavior in activities at School of Economics, Can Tho University. Based on a comprehensive synthesis of theoretical frameworks and credible empirical research, the proposed research model encompasses four factors: engagement, communication channels, satisfaction, and motivation. They were all hypothesized to influence alumni participation behavior. Primary data were collected f-rom 120 alumni through a convenience sampling. A quantitative research approach was employed, incorporating Cronbach's Alpha reliability analysis, exploratory factor analysis (EFA), and multiple linear regression analysis. The research findings reveal that engagement, communication channels, and motivation exert positive and statistically significant effects on alumni participation behavior at the 5% significance level. Furthermore, satisfaction also contributes to explaining this behavior at the 10% significance level. These findings underscore the institutional imperative for universities to develop effective communication strategies, strengthen engagement initiatives, and cre-ate opportunities for meaningful participation among alumni.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 392

File toàn văn

Xem toàn văn

Tài liệu tham khảo

[1] (), Vai trò của Hội cựu sinh viên trong các trường đại học hiện nay,