Thiết kế trắc nghiệm khách quan trong đánh giá tri thức học sinh phổ thông

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.25

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Ngô Quang Sơn, Đỗ Hoàng Tùng⁽¹⁾

Nhan đề

Thiết kế trắc nghiệm khách quan trong đánh giá tri thức học sinh phổ thông

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tâm lý học

Năm xuất bản

2009

Số

6

Trang

8-12

ISSN

1859-0098

Từ khóa

Trắc nghiệm, Câu hỏi, Kiểm tra, Học sinh, Bài thi, Trường phổ thông

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 211

File toàn văn

Xem toàn văn