Làm rõ cơ sở lý thuyết tập hợp của nội dung dạy học số tự nhiên ở tiểu học cho sinh viên

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.35

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nguyễn Thị Châu Giang, Nguyễn Phương Anh⁽¹⁾

Nhan đề

Làm rõ cơ sở lý thuyết tập hợp của nội dung dạy học số tự nhiên ở tiểu học cho sinh viên

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Giáo dục

Năm xuất bản

2007

Số

163

Trang

24-26

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Giảng dạy, Toán học, Sinh viên, Trường đại học

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn